教育部这份双减满意度调查报告,水分有点大:数据美好,现实残酷

布谷医生

双减马上实施快一个月了,你们感觉怎么样?

最近教育部用检测平台以二维码的形式邀请家长不记名问卷调查,一共收集了5737.7万份家长问卷,99.6%的学生家长反映,本学期老师没有给家长布置作业,或者要求家长批改作业。

有97.5%的家长对学校新学期减负的各项措施和成效表示满意,其中六成以上家长表示非常满意。

这个问卷调查我也有幸参与了,知道是不记名形式后,我也放心大胆地选了。题目都是一些最基本的问题,比如老师有没有要家长改作业、对课后服务是否满意、作业多不多之类的。

我好奇的点是,这动作够快的呀,一个新政策颁布下来,还没有一个月时间就开始收反馈了,看样子有人比我们家长更紧张。或者说是趁着家长没反应过来,赶紧收集一波好看的数据。

因为双减后,家长能见孩子真章的就只有期末考试了。要是到时候孩子考得差强人意,再来邀请家长参加问卷调查的话,数据可能就没有这么乐观了。

很多人说,在双减政策的实施下,孩子的成绩好坏变成了开盲盒,平时不考试、作业少、家长无需参与,孩子学没学到东西,家长一概不知,只能在期末考试时揭晓答案。

这可不就是开盲盒嘛。

但我想说,抱有这种想法的家长,或者说网友,也着实有点单纯。你以为说不准考试就不考试啦?说作业不超过一个小时,就真不超过一个小时啦?

我问了身边各个地区的不同朋友,大家纷纷表示:考试了、作业也没少。

就拿小勋班级举例,我完全没有感觉到作业变少,每门功课都有2—3本练习册,还有背书、默写、预习、复习等等,一个小时想做完,简直是天方夜谭。

之前二年级的时候,作业简单,语文书写量也少,今年进入三年级后,语文明显变难,最直接的影响就是写作业时间变长。在课后服务时间能把作业写完?不,开学到现在还没有过,每天回来都要写到八九点。

再说考试,小勋班上算考得少的了,才考了一次。我家邻居孩子四年级,每科都考2次了……

我们都在说不要孩子军备竞赛,不要家长鸡娃,不要内卷,要减负。现在减负真来了,可问题是,你以为老师不会卷吗?

老师也害怕自己带的班不出成绩呀,如果其他老师都在抓学习,就你班上在搞减负,那么考试分数一出来,估计也得挨校长批评吧。

所以说,双减政策考验的不止是家长,也有老师。

以前的老师是光明正大地卷,美名曰“一切为了孩子”,现在的老师是悄摸摸地卷,他们得想着怎样把握好度,既能让孩子们掌握知识、拓展知识,又能不让真想佛系的家长举报了去。

不过这种因为老师抓得严而去举报的家长,还是很少的,在这一点上家长和老师还是达成了一种默契。

前几天听一个同学说,孩子班上新换了一个班主任,非常严厉且事多,没事就找家长麻烦。我们建议她直接举报,现在双减抓得这么严,她这种行为肯定会被当做典型案例的。

结果人怎么说,我同学讲:还是算了吧,真把事情闹大了,真不让老师布置作业了,家长也头疼。

所以这也能理解为什么那份问卷调查只有区区2.5%的家长表示不满意了,因为害怕假如真填个不满意,然后就演化成教育部更大力度地监管老师的教学和作业量的控制,到时候家长可能就真的吓得歇菜了。

不过呢,这个不满意里面也许有对双减政策一刀切的形式不满意,当然肯定也有真佛系家长对老师不严格按照双减政策教学的不满意,具体哪种更多就不得而知了。

不过从网友的反馈来看,焦虑的家长还是占多数的。

昨天在网上看到一个网友说,她老公打电话投诉到教育局,理由是老师不布置作业,家长完全不知道孩子掌握了多少知识,结果这位爸爸被教育局的人在电话里“教育”了很久。

看样子,很多地方对双减政策实施得还是蛮彻底的。

但在我们这个小地方,目前为止我还没有察觉到双减政策对我们的影响,课后服务一年前就开始了、作业没变少、考试照旧,该有的打卡一样不少。所以我也谈不上焦不焦虑,反正我一直以来采取的措施都是:以不变应万变。

前几天我写的一篇“在双减政策下,小学低年级的家长应该怎么给孩子辅导学习”的文章引起了很多家长的共鸣,这也能很好地说明,那份调查数据里的97.5%的家长表示满意,也许真的只是“配合”满意。

我们知道只要中考、高考的录取方式没有改变,只要我们还不想让孩子在中考时就早早被分流,那又怎么敢真正减负?

当然,也有很多家长表示,把孩子搞得那么累干嘛?有个快乐的童年不好吗?我不知道别家的孩子,只说我自己的,我不觉得每天安排这些学习计划会让孩子失去快乐的童年,那些网友看不到我带孩子周末游玩的场景,更看不到我们亲子阅读的乐趣,所以对于这种断章取义的臆测,我从来不做回答。

我们作为家长的,管他军备竞赛还是双减政策,只要按照自己的思路,陪着孩子慢慢摸索出学习的方法,找到学习的方向,就很好。

还是那句话:以不变应万变。

我不想等孩子长大后来埋怨我:我小时候不懂事,你也不懂事吗?我说不想学习,你就真不管我学习啦?

我也不想孩子长大后这样来抱怨自己的原生家庭:从小就被压着学这学那,我父母只知道看成绩,从来不管我过得开不开学,他们爱的不是我,是那个考试考高分的我。

我希望孩子长大后回想起学生时代,不后悔,也不埋怨,只是觉得自己在该学习的年龄里,做了该做的事。

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